to tungerは滅びんよ、何度でも甦るさ!

＜p＞Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P?dagogik - Heilp?dagogik, Sonderp?dagogik, Note: 1,3, Universit?t Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Viele Monografien und Aufs?tze, die sich mit der NS-Zeit befassen, benennen diese als das 'dunkelste Kapitel' der neueren deutschen Geschichte. Der renommierte britische Historiker Eric John Ernest Hobsbawm geht noch weiter und benennt das gesamte 20. Jahrhundert als 'Das Zeitalter der Extreme.' Die Z?sur, die die Macht?bernahme der Nationalsozialisten f?r das deutsche Volk und seine europ?ischen Nachbarn, sowie nicht erw?nschte Minderheiten mit sich brachte und die daraus sich ergebenden Folgen, machten auch vor der Institution der deutschen Schule keinen Halt. Gerade f?r die Hilfsschule bot sich die Gelegenheit einen autarken Platz im Sinne der nationalsozialistischen Weltanschauung im Schulsystem zu ?bernehmen. Es bedurfte dessen nur jemanden, der sich aktiv f?r diese Art der Proklamation einsetzen w?rde. Diese Vorreiterrolle sollte von Dr. Karl Tornow in seiner Person ausgef?llt werden. Das, durch die nationalsozialistische Regierung, erlassene Gesetz zur Verh?tung erbkranken Nachwuchses diente dabei als willkommenes Geschenk, um den Geltungsanspruch eines selbstst?ndigen Sonderschulsystems zu untermauern. Diese Hausarbeit verfolgt das Ziel, durch eine kritische Analyse ausgew?hlter Ver?ffentlichungen von Dr. Karl Tornow, aufzuzeigen, welche Position der selbige einnahm mit Bezug zum GzVeN. Zur Verdeutlichung derer wird vorweg eine kurze Darstellung des Gesetzes und dem Ministerialerlass vom 09. Juli 1935 gegeben. Das anschlie?ende Kapitel befasst sich mit der Haltung, des von Dagmar H?nsel als '[...] Wegbereiter der sonderp?dagogischen Profession' bezeichneten Protagonisten Tornow. Da Einstellungen und Meinungen von Personen abh?ngig von der Zeit sind und um daraus resultierend einen Verlauf darstellen zu k?nnen, ist dieses Kapitel nach Art der Ver?ffentlichungen untergliedert. Dabei wird sowohl auf neuere Forschungsliteratur, als auch auf die als Prim?rquellen zu bezeichnenden Ver?ffentlichungen von Tornow zur?ckgegriffen. Das letzte Kapitel stellt zusammenfassend die wichtigsten Erkenntnisse nochmals dar.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。

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